أغلق تفاصيل ملف تعريف الارتباط

يستخدم هذا الموقع ملفات تعريف الارتباط (الكوكيز). تعرف على المزيد حول ملفات تعريف الارتباط (الكوكيز).

ترغب OverDrive في استخدام ملفات تعريف الارتباط (الكوكيز) لتخزين المعلومات على جهاز الكمبيوتر الخاص بك لتحسين تجربة المستخدم الخاصة بك على موقعنا. ويعتبر أحد ملفات تعريف الارتباط التي نستخدمها بالغ الأهمية لجوانب معينة لكي يعمل الموقع وقد تم ضبطه بالفعل. ويمكنك حذف ومنع كل ملفات تعريف الارتباط من هذا الموقع، ولكن هذا قد يؤثر على ميزات أو خدمات معينة للموقع. لمعرفة المزيد عن ملفات تعريف الارتباط التي نستخدمها وكيفية حذفها، انقر هنا للاطلاع على سياسة الخصوصية التي نتبعها.

لدينا دوريات! الرجاء النقر هنا للخروج من هذا الموقع.

خف الإخطار

  التنقل الرئيسي
Invention Pedagogy – the Finnish Approach to Maker Education
غلاف Invention Pedagogy – the Finnish Approach to Maker Education
Invention Pedagogy – the Finnish Approach to Maker Education
من تصميم  Tiina Korhonen
استعارة

This collection, edited and written by the leading scholars and experts of innovation and maker education in Finland, introduces invention pedagogy, a research-based Finnish approach for teaching and learning through multidisciplinary, creative design and making processes in formal school settings.

The book outlines the background of, and need for, invention pedagogy, providing various perspectives for designing and orchestrating the invention process while discussing what can be learned and how learning happens through inventing. In addition, the book introduces the transformative, school-level innovator agency needed for developing whole schools as innovative communities. Featuring informative case study examples, the volume explores the theoretical, pedagogical, and methodological implications for the research and practice of invention pedagogy in order to further the field and bring new perspectives, providing a new vision for schools for decades to come.

Intermixing the results of cutting-edge research and best practice within STEAM-education and invention pedagogy, this book will be essential reading for researchers, students, and scholars of design and technology education, STEM education, teacher education, and learning sciences more broadly.

The Open Access version of this book, available at www.taylorfrancis.com, has been made available under a Creative Commons Attribution-Non Commercial-No Derivatives 4.0 license.

This collection, edited and written by the leading scholars and experts of innovation and maker education in Finland, introduces invention pedagogy, a research-based Finnish approach for teaching and learning through multidisciplinary, creative design and making processes in formal school settings.

The book outlines the background of, and need for, invention pedagogy, providing various perspectives for designing and orchestrating the invention process while discussing what can be learned and how learning happens through inventing. In addition, the book introduces the transformative, school-level innovator agency needed for developing whole schools as innovative communities. Featuring informative case study examples, the volume explores the theoretical, pedagogical, and methodological implications for the research and practice of invention pedagogy in order to further the field and bring new perspectives, providing a new vision for schools for decades to come.

Intermixing the results of cutting-edge research and best practice within STEAM-education and invention pedagogy, this book will be essential reading for researchers, students, and scholars of design and technology education, STEM education, teacher education, and learning sciences more broadly.

The Open Access version of this book, available at www.taylorfrancis.com, has been made available under a Creative Commons Attribution-Non Commercial-No Derivatives 4.0 license.

الصيغ المتاحة-
  • OverDrive Read
الموضوعات-
اللغات:-
النسخ-
  • المتوفر:
    always available
  • نسخ المكتبة:
    always available
المستويات-
  • مستوى ATOS:
  • مقياس ليكسايل:
  • مستوى الاهتمام:
  • صعوبة النص


فهرس المحتويات-
  • List of Figures

    List of Tables

    Acknowledgements

    Foreword -Paulo Blikstein

    List of contributors

    1. Introduction: Roots and Key Elements of Invention Pedagogy 
    Tiina Korhonen, Kaiju Kangas, and Laura Salo 

    PART I: LEARNING BY INVENTING

    2. Learning by inventing: Theoretical Foundations 
    Kai Hakkarainen and Pirita Seitamaa-Hakkarainen 

    3. Epistemic Objects and Knowledge Creation in Invention Projects 
    Sini Davies 

    4. Collaboration and Co-regulation in Invention Projects
    Pirita Seitamaa-Hakkarainen, Kati Sormunen, Sini Davies, Jenni Matilainen, and Kai Hakkarainen 

    5. Learning to Create: Creating to Learn 
    Noora Bosch, Jari Lavonen, and Kaiju Kangas 

    6. Materiality in Invention Pedagogy 
    Varpu Mehto and Kaiju Kangas 

    7. Toward Sustainable Lifestyle by Means of Invention 
    Anni Loukomies, Sanna Patrikainen, and Kalle Juuti 

    8. Framework for Technological Competence in Invention Projects 
    Tiina Korhonen, Kaiju Kangas, Sini Davies, Kati Sormunen, Laura Salo, and Markus Packalén

    PART II: FACILITATING THE INVENTION PROCESS

    9. Designing and Structuring the Invention Process 
    Kati Sormunen, Kaiju Kangas, Tiina Korhonen, and Pirita Seitamaa-Hakkarainen 

    10. Orchestrating Invention Activities through Teacher's Multilayered Work
    Kati Sormunen and Marjut Viilo 

    11. Team Teaching in Invention Projects 
    Tellervo Härkki, Tiina Korhonen, and Sorella Karme 

    12. Fostering Invention Projects through Cross-Age Peer Tutoring 
    Sini Davies 

    13. Approaches to Student Evaluation in Invention Pedagogy 
    Auli Saarinen and Jari Lavonen 

    PART III: CO-DEVELOPING INVENTIVE SCHOOL CULTURE 

    14. Learning Environments for Invention Pedagogy 
    Leenu Juurola, Kaiju Kangas, Laura Salo, and Tiina Korhonen 

    15. Developing Teachers' Transformative Digital Agency through Invention Pedagogy In-service Training 
    Tiina Korhonen, Laura Salo, and Markus Packalén 

    16. Toward an Innovative School 2.0 
    Tiina Korhonen, Leenu Juurola, and Laura Salo 

    17. Conclusions: The Cornerstones and Future Directions of Invention Pedagogy 
    Kaiju Kangas, Tiina Korhonen, and Laura Salo 

    Index

معلومات العنوان+
  • Publisher
    Taylor and Francis
  • OverDrive Read
    تاريخ الإصدار:
معلومات الحقوق الرقمية+
  • يمكن تطبيق حماية حقوق التأليف والنشر (DRM) المطلوبة من قبل الناشر على هذا العنوان للحد من الطباعة أو النسخ أو منعهما. ويحظر مشاركة الملفات أو إعادة توزيعها. وتنتهي صلاحية حقوقك في الوصول إلى هذه المواد في نهاية فترة الاستعارة. يرجى الاطلاع على ملاحظة هامة حول المواد الخاضعة لحقوق التأليف والنشر لمعرفة الشروط السارية على هذا المحتوى.

Status bar:

لقد وصلت إلى حد الاستعارة الخاص بك.

تفضل بزيارة رف الكتب لإدارة العناوين الخاصة بك.

Close

قمت بالفعل باستعارة هذا العنوان.

هل تريد الانتقال إلى رف الكتب الخاص بك؟

Close

تم الوصول إلى حد الاقتراحات.

لقد وصلت إلى الحد الأقصى لعدد العناوين التي يمكنك اقتراحها في هذا الوقت. يمكنك اقتراح ما يصل إلى 0 عنواناً (عناوين) كل 0 يوماً (أيام).

Close

سجل الدخول لتقييم هذا العنوان.

اقترح مكتبتك مع التفكير في إضافة هذا العنوان إلى المجموعة الرقمية.

Close

تفاصيل محسنة:

Close
Close

توافر محدود

قد يتغير التوافر طوال الشهر حسب ميزانية المكتبة.

متاح لمدة يوماً/أيام

بمجرد أن يبدأ التشغيل، لديك hساعة/ساعات لعرض العنوان.

Close

الأذونات

Close

يتضمن تنسيق OverDrive Read لهذا الكتاب الإلكتروني رواية احترافية يتم تشغيلها عندما تقرأ في المتصفح الخاص بك. اعرف المزيد هنا.

Close

الحجوزات

إجمالي الحجوزات:


Close

محظور

تم تعطيل بعض خيارات التنسيق. يمكنك رؤية خيارات تحميل إضافية خارج هذه الشبكة.

Close

البحرين، ومصر، وهونج كونج، والعراق، وإسرائيل، والأردن، والكويت، ولبنان، وليبيا، وموريتانيا، والمغرب، وعمان، وفلسطين، وقطر، والمملكة العربية السعودية، والسودان، والجمهورية العربية السورية، وتونس، وتركيا، والإمارات العربية المتحدة، واليمن

Close

لقد وصلت إلى الحد الأقصى الخاص بك في المكتبة للعناوين الرقمية.

لتوفير مجال للمزيد من العناوين، يمكنك إعادة بعض العناوين من رف الكتب.

Close

تم الوصول إلى حد الاستعارة الزائد

هناك الكثير من العناوين التي تم استعارتها وإعادتها طريق حسابك خلال فترة قصيرة من الوقت.

حاول مرة أخرى خلال عدة أيام. إذا كنت لا تزال غير قادر على استعارة العناوين بعد 7 أيام، الرجاء الاتصال بالدعم.

Close

لقد اتطلعت على هذا العنوان بالفعل. للوصول إليه؛ ارجع إلى رف الكتب.

Close

هذا العنوان غير متوفر لنوع بطاقتك. إذا كنت تعتقد أن هذا خطأ اتصل بالدعم.

Close

حدث خطأ.

إذا استمرت هذه المشكلة، الرجاء الاتصال بالدعم.

Close

Close

ملاحظة: قد تقوم Barnes and Noble بتغيير قائمة الأجهزة التالية في أي وقت.

Close
اشتر الآن
وساعد مكتبتنا على الربح!
Invention Pedagogy – the Finnish Approach to Maker Education
Invention Pedagogy – the Finnish Approach to Maker Education
Tiina Korhonen
اختر شريك بيع بالتجزئة أدناه لشراء هذا العنوان لنفسك.
يتم الحصول على جزء من مبلغ الشراء الحالي لدعم مكتبتك.
Close
Close

Close

Barnes & Noble - سجل الدخول |   سجل الدخول

سوف تتم مطالبتك بتسجيل الدخول إلى حساب المكتبة الخاص بك في الصفحة التالية.

إذا كانت هذه أول مرة لك تحدد فيها "إرسال إلى NOOK"، فسوف يتم نقلك إلى صفحة Barnes & Noble لتسجيل الدخول إلى (أو لإنشاء) حساب NOOK الخاص بك. وينبغي أن تقوم فقط بتسجيل الدخول إلى حساب NOOK الخاص بك مرة واحدة لربطه بحساب المكتبة الخاص بك. وبعد هذه الخطوة التي تتم لمرة واحدة، سيتم إرسال الدوريات تلقائياً إلى حساب NOOK الخاص بك عند تحديد "إرسال إلى NOOK".

في أول مرة تحدد "إرسال إلى NOOK"، سوف يتم نقلك إلى صفحة Barnes & Noble لتسجيل الدخول (أو إنشاء) حساب NOOK الخاص بك. وينبغي أن تقوم فقط بتسجيل الدخول إلى حساب NOOK الخاص بك مرة واحدة لربطه بحساب المكتبة الخاص بك. وبعد هذه الخطوة التي تتم لمرة واحدة، سيتم إرسال الدوريات تلقائياً إلى حساب NOOK الخاص بك عند تحديد "إرسال إلى NOOK".

يمكنك قراءة الدوريات على أي جهاز لوحي من نوع NOOK أو في تطبيق NOOK للقراءة المجاني لنظام iOS أو Android أو Windows 8.

أوافق على المتابعةإلغاء